华中师范大学中心成功举办第一届生态文明教育理论与实践论坛

来源：华中师范大学自考发布时间：2019-07-14 09:36 点击数：

华中师范大学中心成功举办第一届生态文明教育理论与实践论坛

为推进生态文明教育理论与实践的深度融合，打造具有区域特色的生态文明教育体系，华中师范大学中国生态文明教育研究中心联合武汉市江汉区教育局科技电教站于2019年7月12日在江汉区大兴路小学成功举办了“第一届生态文明教育理论与实践论坛”。华中师范大学中国生态文明教育研究中心的部分成员和江汉区教育局科技电教站、武汉市第十二中学、武汉市三十六中学、武汉市第二十八中学、江汉区华中里小学、汉口辅仁小学、江汉区振兴路小学、江汉区大兴路幼儿园、江汉区大兴路小学等学校的校长及生态文明教育负责人参与了本次会议。会议由中南民族大学教育学院许锋华教授和江汉区教育局科技电教站程慧主任共同主持。

华中师范大学中国生态文明教育研究中心是岳伟教授牵头成立的校级人文社会科学研究机构，挂靠在教育学院，中心主任为岳伟教授，中心核心成员是教育学院教育学系的教师。中心专门从事生态文明教育研究，是全国首家生态文明教育研究机构。武汉市江汉区教育局以“绿色人本，面向未来”的思想为指导，在全区53所中小学整体推进生态文明教育，创建了生态文明教育特色鲜明的区域教育品牌。

会议伊始，程慧主任对江汉区中小学生态文明教育的总体状况进行了介绍。许锋华教授对华中师范大学中国生态文明教育研究中心的研究方向、研究内容和研究成果进行了介绍，并主持了会议上半场中心成员的学术报告。

中心主任岳伟教授作了《基于生态文明建设的教育转型与变革研究》报告，报告论述了生态文明建设与教育的关系，探讨了生态文明教育的实践框架，并通过国内外典型案例展示了生态文明教育与课堂教学融合的模式。中心研究员、四川师范大学张伟教授作了《高质量推进生态课堂的难点与突破》报告，张伟教授通过形象的教学案例对生态课堂中的“敏感因子”进行了生动阐释，并对高质量推进生态课堂的难点与突破进行了论述。中心研究员、江汉大学地方高校发展与评估研究中心储著斌教授作了《习近平生态文明教育思想研究》报告，他对习近平生态文明教育思想进行了全面的论述，并基于习近平生态文明思想及国家政策战略，提出了生态文明建设的全民行动观。最后，中心博士研究生陈俊源在梳理了中国环境与生态文明教育70年历程的基础上重点介绍了我国环境与生态文明教育发展的主线与经验；中心硕士研究生许元元在指出生态文明教育浅层化问题的基础上，分析论述了“深层生态文明教育”的内涵和实践路径。

会议下半场由程慧主任主持，江汉区中小学生态文明教育负责人对学校的生态文明教育实践进行了报告。

武汉市第十二中学环境教育社团负责人柳娜介绍了该校光影社团在教师指导下进行的“守护长江精灵印记濒危鱼种”活动过程。武汉市第三十六中学主任孙敏通过影像资料展示了该校学生参加环境表演大赛和头脑奥赛时的精彩表现，并通过活动照片介绍了学校如何在课堂和生活中渗透环保理念。武汉市第二十八中学主任李晶指出该校的生态文明建设立足于教师和学生两个对象，采取宣传和教育两种基本形式，并重点介绍了该校的“低碳小管家”活动。江汉区华中里小学环境教育负责人成英由远及近地向参会成员介绍了该校三十年来开展观鸟护鸟与湿地保护活动的历程。汉口辅仁小学环境教育项目负责人胡建云结合学校生源特点，介绍了该校开展环境教育的两条路线：一是向外“借力”，即借助优质生源和家长资源开展活动；二是向内“落地”，即将环境教育活动落实到每一个班级。同样是来自汉口辅仁小学的自然笔记项目负责人苏玲向与会人员介绍了自己在开展自然笔记项目过程中的细节和感受以及在此过程中学生的成长变化，充分展示了自然笔记丰富的育人功能。最后，江汉区振兴路小学德育主任周栋对该校开展的全国十佳环保实践活动进行了阐述。

与会人员对此次论坛成效都非常满意，对后续要开展的生态文明教育理论与实践对话也表达了强烈期待。会后，大家一起实地考察了大兴路幼儿园和大兴路小学的学校生态文化建设。此次论坛在大家深入交流和彼此认同中圆满落幕。

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